张衡的地动仪为何被删除?专家:那是假的,不能误人子弟:道教科仪
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讲到地动仪大家都是有所了解的,因为在我们学初中历史的时候,都对这样的一篇文章所了解过道教科仪。而张衡所打造的这个地动仪可以测出当时中国一些方位的地震方向,所以小的时候也就特别崇拜中国古人竟然如此聪明,在那么久之前就可以发明出能够预测地震的这么先进的仪器。因为现在的地震灾害,也是破坏特别大的一种自然灾害。而直到现在人类都没有什么先进的手段,能够准确的预测出地震将会在何时何地爆发。也就根本没有办法避免地震灾害可能会对人类财产造成的巨大损失,而且当时很好奇地动仪在很早之前就有了,为什么现在不使用呢?
张衡所发明的地动仪并没有留下任何实际的物品,只是在历史资料中有过对于这方面的仪器描述道教科仪。但是文献资料里根本没有介绍地动仪的原理是什么?只是简单的一些文字大概描述了一下外形,还有基本的内部构造。而现在的科学家也尝试着去探索地动仪的原理并且复原。但是根据一些实际的使用检测效果,并没有发现地动仪有什么实际性的科学价值。即便做出了很多的实验,也没有成功的测试出地动仪究竟该怎么使用,所以现在地动仪只是历史书上介绍的一个理论性存在的地理测试仪器,而在实际中并没办法实现这样的一个仪器。所以教科书才会选择将这一部分删减。
也有很多人不理解,毕竟在一些历史文献资料里有着对这样的一个仪器的记载道教科仪。为什么现在就没办法复原了呢?毕竟现在的科技要比以前发达了很多。其实这不是没办法复原地动仪也并不是科技手段达不到,而是根本不知晓当时的地动仪是什么样子。所以现在出土任何的文献资料还是已经存在着的文件资料,都没有详细的记述有关于地动仪的结构资料。唯一比较完善的信息也只是交代一下它外部长什么样子,内部的构造是什么样子。但是也并没有写出它的工作原理是什么,这些资料并不能够让大家成功的复制出另外一个地动仪。
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最重要的是根本留没有留下任何的实际参照物,只知晓它是青铜所打造道教科仪。然后它一圈有八条龙,分别代表8个方向,在龙下面有一个铜制的蟾蜍。蟾蜍口朝上,在每条龙的嘴里面都含着一颗铜珠。如果哪个方向发生了地震或者讲是泥石流的话。那么这个方向的龙嘴巴里面的铜珠就会掉下来,有的资料记载这个仪器具有预测地震和其他自然灾害的功能,不过有的资料也只是讲这个仪器只能够测出在某一个方向发生了地震,而不能预测。所以对于这个仪器真正的功能也并没有太多详细确定了记述。于是关于这个地动仪的真正详细信息,我们了解的并不多。
所以只知晓这个仪器的外形是什么样子,但是对于内部的构造并不了解道教科仪。所以在现在也有很多人尝试去复原这个地动仪,尽管他们想尽各种办法去设计查阅能够使用到的资料。但是无论自己如何努力,也没有探寻到这个地动仪内部的原理到底是什么?毕竟里面的这个才是真正的机关所在,而外部的只是表象罢了。不过尽管在民间还有科学界都衍生出了很多个版本的地动仪内部构造,却没有一个能够真正能够检测,或者讲预测某一个方向发生地震的功能。总体来讲,这一项的技术试验无疑都是失败的。而且历史上也没有留下过真正的外形图,现在的外形图纸是我们根据当时的描述所制造出来的。
虽然在历史资料中记载是张衡发明了地动仪,不过关于张衡留下来的一些文献资料,很难体现到地动仪原理的这一点道教科仪。于是对于真正的发明者,还是有一定争议性的。尽管我们在学习的时候也了解到一些有关于地动仪的图片,这都是根据后来的记述,努力复原当时理想的效果图,所以并没有人知晓真正的地动仪长什么样子。关于地动仪的真实性,一直也就是一直讨论的一个问题。对于课本这样一个严谨的教材,当然不会将这些东西都写进去,毕竟一个不小心就是误人子弟的事。
就像在一些历史传讲中记载的有大鹏鸟的存在,而在真实中并没有见过这种鸟,我们不能将大鹏鸟都写到历史书中,讲在哪一年哪月发现了大鹏鸟,它有身体什么特征?因为这是一个根本不存在的东西,或者讲没有确定其存在真实性的物件道教科仪。我们就没必要先将这个设备写到课本上,等到收集够足够的证据或者讲其他的文献资料之后,证明的东西真实存在。还可以继续将这份教材内容给附加上去。当然这也是现代专家的解释,但是关于地动仪这个,专家复原不了,就讲是假的这点还是有失偏颇的。不知各位网友怎么看,还请留言探讨。
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