自贡：乡村“复兴少年宫”让童年如夏花般璀璨:宫观

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自贡：乡村“复兴少年宫”让童年如夏花般璀璨

自贡网记者 黄鸿 摄影 罗祥瑞

盛夏时节，远离城市的喧嚣，在蓝天白云下，青山绿树间，和着鸟鸣蝉唱，自贡各乡村“复兴少年宫”满是欢歌笑语宫观。在这里，孩子们观察植物生长，发现自然奥秘，学习绘画、歌舞、泥塑、剪纸、扎染……尽情享受童年乐趣。乡村“复兴少年宫”是孩子们欢乐的海洋，喜爱的课堂，也是梦想起飞的地方。

去年以来，我市将乡村“复兴少年宫”建设纳入全市创新创优目标任务，积极探索推进全域建设工作，实现四区两县全覆盖，形成“优势资源驱动、结对单位联动、志愿服务带动”的“三动模式”，构建起四级网络立体格局，通过开展道德培育、文体娱乐、劳动实践等活动，有效促进了农村少年儿童身心全面发展宫观。

日前，记者走进部分乡村“复兴少年宫”，实地探访了我市在推动乡村“复兴少年宫”形成“一宫一特色，一宫一品牌，一月一主题”等方面取得的成效宫观。

走进科普课堂宫观，探索自然奥秘

一枚硬币，不断瞬移，时而当场消失，时而隔空出现，时而由小变大，现场惊叹连连宫观。7月12日，在自流井区仲权镇竹元村乡村“复兴少年宫”的课堂上，一场魔术表演引得孩子们目不转睛，好奇心瞬间爆棚。

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“小朋友，硬币魔术神奇吗？其实魔术是依据科学原理，运用特制的道具，巧妙利用视觉、光学、心理的表演艺术宫观。今天，我们用纸杯制作一个飞行器。”随后，汇东试验学校教师介绍了制作方法和飞行原理，并现场指导孩子们用纸杯、胶带、皮筋制作飞行器。

“以前，放学后或假期里，最担心的就是孩子们的安全宫观。”竹元村支部书记吴平讲，现在好了，自打有了“复兴少年宫”，孩子们有了学习的地方，还有专业教师现场辅导，“家长都很高兴，非常支持。”

汇东实验学校自去年与竹元村结对共建以来，已开展心理辅导、传统文化、艺体培训等六期活动宫观。下一步，将根据孩子们的年龄特点、知识结构、兴趣爱好，有针对性地制定相关课程，并逐步将学科知识、本土文化融入其中，让孩子们在宽松愉悦的氛围中学习成长。

自流井区宣传部相关负责人介绍，竹元村“复兴少年宫”结合本村“红色、绿色、彩色”三色文化，整合卢德铭纪念馆、现代农业基地、彩灯制作培训基地等阵地资源，组建由专业教师、农场场主等组成的辅导员队伍，通过聚焦红色基因传承，充分挖掘本土红色教育资源，加强孩子们的理想信念教育宫观。同时，组织参观现代农业技术农场，开展种苗培育、田间管理等劳动实践活动，学习传承农业技艺，引导孩子们知农爱农，培养“绿色”生态意识。

学习传统文化宫观，感受非遗魅力

剪纸，是自贡“小三绝”之一，其作品纯朴古拙、情趣生动宫观。7月12日，在贡井区艾叶镇六房村乡村“复兴少年宫”，自贡非遗文化剪纸第四代传承人杨尚禄教授了孩子们剪纸非遗技艺，让他们零距离感受到自贡剪纸的魅力。

“剪纸最重要的是细心、耐心和恒心，双手配合，刀锋垂直，由内而外宫观。”杨尚禄一边介绍剪纸技巧，一边现场演示，不一会儿，彩纸在他手中便成为栩栩如生的图案。随后，孩子们迫不及待地动起手来，虽然手法生疏，但作品却充满了童趣。

而在一旁的教室里，自贡市未成年人指导中心的教师正在开展心理健康辅导宫观。“我叫何睿霖，我喜欢体育和绘画。”在教师引导下，孩子们通过“双簧”艺术形式进行了自我介绍，通过讲出自己的姓名、年龄和喜好，提高了语言表达和人际交往能力。

六房村支部书记林正荣介绍，扎染和剪纸是孩子们最喜欢的课程，每次活动都非常积极，“自开展活动以来，受到了家长们的一致肯定，大伙儿都讲，有了‘复兴少年宫’就不焦愁孩子假期无所事事了宫观。”

据悉，六房村乡村“复兴少年宫”充分发挥临近盐运第一滩的地理优势，扎根文化土壤，积极探索富有生命活力的“有根教育”，把民族传统文化、地方特色文化融入活动项目中宫观。同时，邀请自贡盐史专家陆坚、自贡扎染技艺项目省级传承人张晓平、自贡非遗文化剪纸第四代传承人杨尚禄等组成“金牌辅导员”，开设特色课程传承优秀传统文化，增强青少年儿童对祖国和家乡的认同感和归属感。

宣讲安全教育宫观，护航暑期安全

张燕，是西南财经大学天府学院视觉传达设计专业大二学生，7月12日，是她到大安区三多寨镇同春村开展大学生暑期“三下乡”服务的第二天宫观。当天，她和同学为乡村“复兴少年宫”的孩子们上了一堂生动的暑期安全教育课。

“地震，是地壳快速释放能量过程中造成的振动宫观。”张燕在课堂上详细介绍了地震的成因及避震知识，“遇到地震，我们一定要保持镇定，在室内时选择易于形成三角空间的地方躲藏，等待震波之后，有序撤离到安全的地方。”

随后，“三下乡”服务队现场指导了孩子们自救逃生技巧宫观。当警报声响起，孩子们迅速躲入课桌下，并用双手护住头部，地震后，有组织地撤离教室，到就近的开阔地带避震。“这样的活动很有意义。”带孩子前来参加活动的家长纷纷讲道，“以后遇到险情，孩子就知晓怎么应对了。”

同春村“复兴少年宫”依托新时代文明实践站，整合运用“童伴之家”“琴棋书画”四大功能室及“农村书屋”等，加强了功能阵地建设宫观。同时，引进社会资源为“复兴少年宫”送课程、送活动、送项目，与西南财经大学、西南交通大学等结对共建，打造“青春志愿·爱在社区”志愿服务品牌，常态化开展新时代文明实践活动，极大地丰富了辖区青少年儿童的课余生活。

加强机制建设宫观，注重资源整合

为加速推进乡村“复兴少年宫”建设，我市充分发挥关工委等组织优势，形成“归属清晰、权责明确、共同建设”的工作格局，并出台《自贡市乡村“复兴少年宫”试点建设方案》宫观。制定了《自贡市乡村“复兴少年宫”工作制度》，明确责任分工，加强各部门之间的协调配合，确保各项建设任务稳步有序推进。

依托新时代文明实践站和乡村学校少年宫，利用“童伴之家”、党群服务中心、乡镇综合性文化站等构建多元教育服务平台，实现服务阵地从学校向广大乡村延伸，服务对象从中小学生向学龄前儿童延伸宫观。同时，选拔优秀城乡教师担任乡村“复兴少年宫”专兼职辅导员，动员吸纳“盐都思政讲坛”讲师、道德模范、行业先进、盐史专家、地方非遗传承人等群体积极参与，不断充实师资力量。

发动社会力量是建好乡村“复兴少年宫”的重要举措，我市组织动员有帮扶意愿、帮扶能力的文明单位、文明校园与乡村“复兴少年宫”结对共建，在师资人才、设施技术等方面给予支持，扎实开展“五送”活动，不断推动优质文化教育资源下沉宫观。

促进身心健康宫观，点燃童年梦想

我市始终坚持将乡村“复兴少年宫”作为促进农村未成年人身心健康全面发展的重要载体，通过一年的建设，乡村“复兴少年宫”逐梦成长，形成有创新、有亮点、有特色、有经验、有成效的“自贡样板”，成为服务广大农村青少年儿童的有效阵地宫观。

市文明办负责人指出，大力培育和践行社会主义核心价值观是乡村“复兴少年宫”的首要任务，我市深入挖掘本土红色资源，依托江姐故里、卢德铭纪念馆等红色教育基地，结合重大主题、重要节点，开展宣传宣讲，参观研学等主题教育实践活动，厚植青少年爱党爱国思想根基宫观。

青少年成长成才最大的“营养源”就是他们脚下的土地宫观。我市积极探索富有生命活力的“有根教育”，把农耕文化和地方特色文化融入活动项目中，通过学习传承农业技艺，实地参观市盐业历史博物馆、中国彩灯博物馆，组织开展“我是‘代盐人’”“彩灯小匠”等主题活动，引导青少年知农爱农，弘扬优秀传统文化，增强对家乡和祖国的认同感、归属感。

同时，我市的乡村“复兴少年宫”建设避免了千篇一律、千村一面，按照“一宫一特色，一宫一品牌，一月一主题”的发展思路，打造了“红星讲堂”“盐史传承班”“‘小三绝’非遗大师课”等活动品牌，成立了“程龙香漫画班”、东方少年灵动管乐队、航模设计小分队等87个特色社团，让青少年在实践中培养了良好思想道德素质，促进了身心全面发展宫观。

编辑：马莉莎

编审：喻佳

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